A kiválóság titka

A pedagógia tudománya azt tartja fo feladatának, hogy az életút teljességében segítse az egyént személyiségének kifejlodésében, önmegváltozási törekvéseiben. Az esztétika egyre fontosabb az élet minoségének megjavításában, ezért idoszeru többet tudni pedagógiai vonatkozásairól. Az elmúlt évek kutatásai igazolták, hogy az esztétikai alapú pedagógia képes fejleszteni az emberek tudatos viselkedését, kompetenciáik szintjét és ez a társadalom demokratikus jövojének biztosítéka is. Az új esztétikai filozófia, a radikális esztétika célja az, hogy közelebb hozza az esztétikát a tömegekhez és a korábbi passzív befogadással szemben az esztétikai aktivitásban való részvételt tartja fontosnak. Bár az esztétikai aktivitások személyiségformáló hatását már számtalan kutatási eredmény igazolta, sokan még mindig mellozik e tényeket a politikai döntésekben és a pedagógiai cselekvésekben. Ugyanakkor gazdasági szükségszeruséggé vált az ifjúság kiváló emberi eroforrássá alakítása. E tanulmánynak az a célja, hogy elemezze az esztétika emberformáló lehetoségeit, bevilágítsa a filozófiai és pedagógiai elméletek, valamint a gyakorlat kapcsolódását a katalizátor-jelenség kutatásainak segítségével.