Anoreksja w rodzinie

Problematyce zaburzen odzywiania poswiecono niewiele miejsca w literaturze pedagogicznej. Odczuwalny brak badan pedagogicznych i poglebionych analiz naukowych, odnoszacych sie do czynnika rodzinnego w procesie powstawania, rozwoju i leczenia anoreksji, stal sie podstawowym wyznacznikiem dla przeprowadzenia badan i napisania tej pracy. Ksiazka sklada sie z czterech rozdzialow. Rozdzial pierwszy pracy zawiera rozwazania teoretyczne dotyczace wybranych zagadnien procesu wychowania w rodzinie. W drugim rozdziale przedstawiono, na podstawie dostepnej literatury przedmiotu, teoretyczne zalozenia dotyczace anoreksji, jej istoty, kryterii diagnostycznych i modelu etiologicznego (ze szczegolnym uwzglednieniem czynnikow rodzinnych). Rozdzial trzeci ma charakter informacyjno-poradnikowy, pozwala zrozumiec zarowno sama chorobe, jak i trudna sytuacje calej rodziny osoby cierpiacej na anoreksje. W tym rozdziale rodzice otrzymuja gotowe wskazowki, jak postepowac z chorym dzieckiem i jak wspierac je w codziennej walce z choroba. W czwartym rozdziale zostaly zaprezentowane zalozenia metodologiczne badan wlasnych oraz wyniki badan. Ze wzgledu na jakosciowy charakter badan Autorka zdecydowala sie na liczne cytowanie wypowiedzi osob cierpiacych na anoreksje i ich rodzicow. Dzieki temu, mimo pewnych uogolnien, mozna spojrzec na problem zawarty w temacie pracy przez pryzmat poszczegolnych rodzin. Koncepcja badan wlasnych oparta zostala na metodach badan jakosciowych, ktorymi objeto 30 rodzin osob cierpiacych na anoreksje w calej Polsce. Zamieszkanie i uczestniczenie w codziennym zyciu czlonkow rodziny pozwolilo Autorce na swobodna obserwacje oraz przeprowadzenie wywiadow zarowno z osobami chorymi, jak i ich rodzicami.