Controvérsias sociocientíficas no ensino de Ciências

As controvérsias sociocientíficas podem ser utilizadas, dentro de uma perspectiva inovadora de ensino, como uma estratégia para o tratamento de temas de natureza controversa em sala de aula de Ciências, com potencial para a promoção do posicionamento crítico do aluno e a tomada de decisão. Nesses temos, destaca-se que o contexto da controvérsia tratada nesta pesquisa - concernente aos Alimentos Transgênicos (AT)- representa um assunto abordado em demasia na atualidade, que é alvo de acaloradas discussões. Esta obra será publicada em 4 volumes. Neste primeiro livro, uma empresa fictícia multinacional que pesquisa e desenvolve variedades transgênicas de soja, milho e algodão, a Empresa de Agronegócio e Biotecnologia (AGROBIO), quer estabelecer-se no estado do Pará com uma de suas unidades de cultivo de transgênicos. Para isso, propõe arrendamento das terras de uma família, as quais se mostram, na avaliação da multinacional, local ideal para cultivo de açaí transgênico. Assim, a controvérsia surge porque a oferta da empresa é recebida de modo muito distinto pelos diferentes grupos implicados. Confira os resultados!