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Flüsse bringen Wohlstand, Wirtschaftskraft und§Unabhängigkeit, §denn sie führen eine lebensnotwendige Ressource mit§sich Wasser. §Weltweit werden heute 260 Flussgebiete§klassifiziert.13 von ihnen §erstrecken sich dabei über fünf oder mehr§Staatsterritorien. Wer darf §das Wasser dieser Flüsse nutzen? Und in welchen§Mengen? Gibt es §Unterschiede in den Arten der Wassernutzung und§werden diese §überhaupt erfasst? Kann ein See/Fluss rechtlich§definiert und §gleichzeitig seinen geografischen, hydrologischen §Gegebenheiten Genüge getan werden? Und vor allem:§Gibt es ein §grundsätzliches Recht des Menschen auf Wasser? Und§kann all das §in einem völkerrechtlich bindenden Vertrag geregelt§werden? Diesen §und weiteren Fragen nähert sich die Arbeit zu Beginn§über die §Thematisierung des Menschenrechts auf §Wasser. Im Folgenden wird die Entwicklung des§internationalen §Wasserrechts bis hin zur ersten internationalen§Konvention der §Vereinten Nationen über die nicht-schifffahrtliche§Nutzung von §internationalen Wasserläufen dargestellt. Dabei setzt§sich die §Abhandlung sowohl aus völkerrechtlicher als auch aus §umweltvölkerrechtlicher Sichtweise mit der§Wasserthematik §auseinander.