Diarios de clase : un instrumento de investigación y desarrollo profesional

The author underlines, in a reflective way and with multiple practical examples the importance of writing and using Diaries, both in theprocess of professional formation, as well as in qualified research of daily practice. He describes in a detailed manner the appropriate way of taking notes, writing the work carried out, elaborating the classdiaries, evaluating their content and to reaching the pertinentconclusions, all with the objective of achieving a better knowledge of the pupil and improving school practices.Extracto del Indice:1/ Los diarios de clase: Aspectos generales, concepto, tipología ymodalidades.2/ Los diarios como instrumento de investigación.3/ Experiencia de trabajo con diarios: Elaboración y la metodología de análisis.4/ Por qué, cómo y cuándo hacer el diario. 5/ Referenciasbibliográficas.Miguel Angel ZABALZA BERAZA es catedrático de didáctica y Organizaciíon Escolar enn la Universidad de Santiago de Compostela. Es doctor en Psicología y ha orientado buena parte de sus trabajos al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación delprofesorado, impartiendo cursos de forma habitual en España y enpaíses de Latinoamérica. Es autor de numerosos libros y artículos ysus obras han sido traducidas a diversos idiomas.