Heilpädagogisches Voltigieren als Bewegungsförderung bei ADHS

ADHS zählt heutzutage zu den am häufigsten§diagnostizierten psychischen Erkrankungen im Kindes-§und Jugendalter. Die Kernsymptomatik des§Krankheitsbildes besteht in den zeitstabilen§Verhaltensauffälligkeiten Unaufmerksamkeit,§Hyperaktivität und Impulsivität. ADHS-Kinder fallen§in der Regel durch zu viele unkoordinierte Bewegungen§auf. Durch eine Pharmakotherapie kann zwar die§Kernsymptomatik positiv beeinflusst werden, so dass§die Kinder ruhiger und konzentrierter werden, aber§ohne explizite bewegungstherapeutische Aktivität ist§nicht davon auszugehen, dass dadurch Defizite in der§motorischen Entwicklung aufgearbeitet bzw. behoben§werden können. Bislang finden nur wenige alternative§Behandlungskonzepte im Sinne von körper- oder§bewegungsinduzierten Verfahren in der Therapie bei§einer ADHS Beachtung, und dass obwohl Auffälligkeiten§der Grob- und Feinmotorik, der Körperwahrnehmung, der§Handlungs- sowie Verhaltenssteuerung und kontrolle§essentielle Merkmale einer ADHS sind. Welche§positiven Auswirkungen eine Bewegungsförderung in§Form des Heilpädagogischen Voltigierens auf die§motorische Leistungsfähigkeit von ADHS-Kindern haben§kann, wird in der vorliegenden Arbeit dargestellt.