Jekologo-pedagogicheskaya deyatel'nost' uchitelya: teoriya i metodika

Jekologiya dostatochno mnogoaspektna. Vo vzaimootnosheniya s prirodoj (a jeto yavlyaetsya predmetom jekologii) vstupajut, specialisty gumanitarii (juristy, jekonomisty), deyateli estestvennonauchnogo napravleniya (mediki, specialisty v oblasti ohrany i racional'nogo prirodopol'zovaniya) i tehnicheskogo napravleniya. Vsem specialistam, a v pervuju ochered', pedagogam ot detskogo sada do sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniya prihoditsya reshat' problemy jekologicheskogo obrazovaniya. Zanimayas' pedagogicheskoj deyatel'nost'ju, uchitel' nachal'nyh klassov, pedagog-filolog (istorik, obshhestvoved), uchitel' estestvenno-matematicheskogo napravleniya (biolog, fizik, himik, geograf i matematik), uchitel' fizkul'tury, muzyki i iskusstva uchastvujut v formirovanii jekologicheskoj kul'tury podrastajushhego pokoleniya. Pedagogicheskaya deyatel'nost' v tesnoj svyazi s jekologicheskoj stanovyatsya komponentom professional'noj deyatel'nosti mnogih specialistov, o kotoryh mozhno skazat', chto oni uchastvujut v jekologo-pedagogicheskoj deyatel'nosti (JePD).