Medición y evaluación educativa

Muchas de las necesidades con que se encuentran los profesionales quetrabajan en contextos formativos y educativos requieren una sólidafundamentación para diagnosticar las situaciones iniciales, hacer unseguimiento de los procesos y aportar evidencias de los resultadosobtenidos. Para ello, este libro ofrece tanto las basestécnico-evaluativas aplicadas tradicionalmente como las alternativas y las orientaciones más actuales. Con ello se pretende que el lector no tenga sólo un manual de recetas para la evaluación sino quereflexione sobre los pros y los contras de cada decisión metodológicaque tome. Se trata, en definitiva, de presentar las claves quepermitan crear una cultura evaluativa adecuada a las nuevas exigencias de nuestra sociedad. De este modo, a lo largo de los diez capítulosque componen esta obra, los autores exponen, con un lenguaje adecuadotanto para estudiantes como para profesionales, los conceptos, losprocedimientos e incluso las actitudes necesarias para llevar a caboevaluaciones que vayan más allá de la mera medición clásica centradaen la "nota". Los principales ejes sobre los que gira el libro secentran en la historia de la medición y la evaluación educativa-necesario para comprender la situación presente en que nosencontramos-, el análisis de datos -aplicado a los procesos máshabituales en este entorno-, las teorías de la medición, losinstrumentos de obtención de información pruebas de rendimiento,tests, escalas, tests sociométricos, cuestionarios, entrevistas,observación-, fundamentos de la evaluación, la evaluación de losaprendizajes, los modelos de evaluación alternativa -aprendizajebasado en problemas, portafolio-, validez y fiabilidad en laevaluación alternativa, la evaluación de las competencias y un nuevomarco conceptual con vistas hacia el futuro.