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Das Präventionsmodell «Menschenstärken» sieht den Menschen als vollständiges, kompetentes - nicht primär defizitäres - Wesen, dessen Leben sich vollzieht in einem Prozeß der Selbstentfaltung und -verwirklichung. Methodisch-konzeptionell ist das demokratische Verfahren der 'Interaktion zwischen Personen mit verschiedenartigen, aber gleichwertigen Kompetenzen' ein Gegenentwurf zu Beratungs- und Supervisionskonzepten, in denen die Faktoren Autorität (Macht) und Abhängigkeit (Hilfsbedürftigkeit) zentral sind. Inhaltlich ist dieses interdisziplinäre Projekt zu verstehen als Modell für das pädagogische Feld, eingebettet in das soziale Netzwerk und damit kritisch gegenüber traditionellen Arbeitsweisen von Erziehungsberatungstellen. Die zukunftweisende Zielpräferenz des Konzeptes besteht darin, soziale Strukturen mitzugestalten und dadurch Handlungsmöglichkeiten für Menschen so zu erweitern, daß sie ihr Leben selbst bestimmen können.