Mis lecturas favoritas 5.3

Mis Lecturas Favoritas es una colección de dieciocho cuadernos quetrabajan la lectura comprensiva desde variados tipos de textos:narrativos, descriptivos, noticias y artículos periodísticos, cuentos, fábulas, adivinanzas... Textos que tratan siempre temas transversales como la coeducación , la tolerancia, la convivencia, etc. En MisLecturas Favoritas el ni?o/a se enfrenta básicamente a tres tipos depreguntas genéricas: Preguntas directas: ?Quién? ?Cómo? ?Cuándo??Dónde?..., incidiendo en la precisión lectora que todo alumno/a debedominar a la hora de enfrentarse a cualquier texto. Preguntasindirectas: Preguntas cuya respuesta el alumno/a debe deducir deltexto potenciando así en el educando el razonamiento y la educaciónlógica necesarias para una buena compresión lectora. Preguntasvalorativas: Este tipo de preguntas exigen al lector/a una opinión yvaloración de la lectura. Mis Lecturas Favoritas trabajanparalelamente tras aspectos primordiales para una buena lectora: 1. El vocabulario: Lo trabajamos como actividad previa para evitar posibles errores en la comprensión del texto, por ello se estudian laspalabras, las frases hechas y los dobles sentidos del lenguaje siempre dentro de un contexto. 2. La comprensión lectora: A través de laspreguntas directas e indirectas conseguimos el pleno entendimiento del texto. 3. Implicación personal: Con las preguntas valorativasdesarrollamos en el alumno/a la opinión crítica y personal sobre untexto implicándose de lleno en él. 4. El resumen: Gracias a los textos incompletos, al orden en las secuencias temporales y a lacumplimentación de fichas o cuadros sinópticos, el lector/a demuestraque ha desarrollado una compresión lectora satisfactoria.