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Este livro tem como objetivo investigar o comportamento informacional de membros do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensăo da Universidade Estadual de Londrina, especialmente da Câmara de Graduaçăo, com o intuito de subsidiar a produçăo de atos normativos. Esse comportamento foi analisado em relaçăo ao processo de elaboraçăo de uma resoluçăo acadęmica a partir das necessidades informacionais dos atores, formas de busca e uso das informaçőes. Os resultados obtidos revelaram o predomínio da troca de informaçăo interpessoal e que, além da busca de informaçőes na norma anterior, as fontes que mais contribuíram săo decorrentes de vivęncias e/ou práticas acadęmicas.