Os caminhos tortuosos do PROEJA nos campi do IFAM da cidade de Manaus

A Educaçăo de Jovens e Adultos - EJA é constituída por uma enorme diversidade. Diante desse contexto peculiar e da implantaçăo e implementaçăo do Programa Nacional de Integraçăo da Educaçăo Profissional com a Educaçăo Básica na Modalidade de Educaçăo de Jovens e Adultos - PROEJA a partir de 2006, despertou o interesse pela pesquisa, verificando: Que perspectivas e expectativas o PROEJA tem gerado aos discentes de seus cursos nos campi do Instituto Federal de Educaçăo, Cięncia e Tecnologia do Amazonas - IFAM da cidade de Manaus? Qual a visăo dos docentes partícipes do PROEJA, bem como dos gestores e coordenaçőes afins dos campi de Manaus em relaçăo a implementaçăo do programa? Quais contribuiçőes geradas pelo PROEJA para elevaçăo da escolaridade com profissionalizaçăo ao público da EJA? Realizou-se uma pesquisa de campo qualitativa, por meio de uma abordagem descritivo-exploratória. Foram utilizados vários instrumentos: questionários, entrevistas semiestruturadas, observaçăo participante e análise documental. Dessa forma, pretendeu-se revelar a trajetória da formaçăo profissional ofertada pelo PROEJA nos campi do IFAM da cidade de Manaus.