Razvitie detskoj odarennosti:

V knige vsestoronne rassmatrivaetsya fenomen lichnostnoj odarennosti i problematika konstruirovaniya innovacionnyh psihologo-pedagogicheskih mehanizmov razvitiya poznavatel'no-tvorcheskogo potenciala detej shkol'nogo vozrasta na osnove innovacionnoj obrazovatel'noj paradigmy - psihologii i pedagogiki zhiznetvorchestva lichnosti. Predlagaetsya panorama metodicheskih razrabotok po vnedreniju v praktiku obshheobrazovatel'noj shkoly original'nyh lichnostno-orientirovannyh tehnologij subekt-subektnogo vzaimodejstviya uchastnikov pedagogicheskogo processa. Izlagaetsya jevristicheskaya koncepciya tipologizacii odarennosti i obespecheniya individual'nogo podhoda k uchashhimsya, razrabotannaya s uchetom novyh issledovanij v oblasti ontogenetiki. Dajutsya rekomendacii po modelirovaniju obogashhennogo obrazovatel'nogo prostranstva i organizacii zhiznedeyatel'nosti shkoly v innovacionnom rezhime ishodya iz metodologicheskih osnov pedagogicheskoj akmeologii. Kniga budet interesna i polezna pedagogam i psihologam (uchenym, praktikam, metodistam, rukovoditelyam), studentam i prepodavatelyam pedagogicheskih vysshih uchebnyh zavedenij.