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Reformer l'Evaluation Scolaire: Mission Impossible ?
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L'ouvrage présente un bilan de trente années de réformes des systčmes d'évaluation scolaire en Suisse romande. Les différentes contributions sont regroupées en deux parties. Dans la premičre, aprčs un regard historicocritique des innovations, une analyse detaillée de leur mise en oeuvre dans les cantons de Berne, Genčve et Vaud, qui ont engagé les changements les plus ambitieux, est développée. Elle se termine par une mise en perspective des nouveaux chantiers de réformes scolaires entrepris au niveau suisse. La deuxičme partie porte, de maničre plus ciblée, sur quatre aspects majeurs de changements de pratiques: l'évaluation des compétences, les épreuves externes, les relations famille-école et le dossier d'évaluation. Enfin, une synthčse des contributions et une discussion concluent l'ouvrage. Les problématiques présentes et futures, liées aux réformes de l'évaluation scolaire, ainsi que la place de l'expertise pédagogique, sont mises en débat. Ce bilan des innovations engagées en Suisse romande trouvera écho dans de nombreux autres pays traversés par les męmes mouvements de réforme de l'évaluation scolaire.
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