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Surdos no Ensino Superior
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Na perspectiva da educaçăo inclusiva, o aluno com necessidade educacional especial precisa receber condiçőes de entrada e também de permanęncia em qualquer nível de escolarizaçăo. Em meio ŕs diferentes propostas de educaçăo inclusiva, encontra-se o curso de graduaçăo de Licenciatura em Letras - Libras/Educaçăo ŕ Distância da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, o qual apresenta uma proposta diferenciada para a educaçăo de Surdos. Os objetivos desse trabalho săo investigar as representaçőes sociais dos professores tutores e/ou intérpretes de Libras do curso Letras - Libras/EaD - UFSC sobre os Surdos, assim como as representaçőes sociais dos alunos Surdos sobre si mesmos e analisar as implicaçőes dessas representaçőes na aprendizagem do Surdo. O livro apresenta um tema importante para os profissionais do campo da Educaçăo, especialistas e pesquisadores que se interessam pelo estudo das representaçőes sociais.
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