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Ich habe ein Planspiel entwickelt, aber wie gut ist§es wirklich? Ich interessiere mich für ein Planspiel,§aber ist es auch für meinen Bedarf geeignet? Ist es§möglich, ein Planspiel schon vor dem Einsatz im§Ernstfall zu beurteilen?§Die vorliegende Arbeit setzt sich genau mit diesen§Fragen auseinander. Sie beschreibt einen Weg, ein§klassisches pädagogisches Problem zu lösen, indem§eine komplexe Lernmethode - im Speziellen ein§Planspiel - schon vorab auf Möglichkeiten und Grenzen§für einen Einsatz beurteilt wird.§Diese Arbeit geht auf die Problematik der§Evaluationsform (Zeitpunkt und intrinsische§Vorgehensweise) ein und zeigt, wie eine solche§Evaluation aussehen kann. Hierbei werden die§Perspektiven des Spielszenarios, der§Einsatzgrundlagen und -voraussetzungen und die§didaktische und lehr-lern-theoretische Perspektive§integriert und durch eine Außenperspektive, den§Vergleich mit anderen Planspielen, ergänzt. Als Basis§dieser Arbeit dient das Planspiel "Paul s Island".§Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von§Planspielen, aber auch an Verantwortliche im§Bildungsbereich, die die Entscheidung für oder gegen§den Einsatz eines Planspiels treffen müssen.